Dlaczego w zapisie są dwie ósemki połączone łukiem zamiast ćwierćnuty?

[Leszek]

Mam jedno pytanie odnośnie podanego fragmentu do osób bardziej obeznanych w nutach. Czemu ma służyć połączenie dwóch ósemek łukiem w drugim, szóstym i siódmym takcie zamiast jednej ćwierćnuty, co myślę byłoby trochę jaśniejszym zapisem ? 

[pikolo69]

Ja dopiero lekko zaczynam przygodę z nutami, tak jak ja to rozumiem: to ten łuk oznacza zwiększenie wartości o wartość połączonej nuty tym łukiem, a chodzi w tym o to, by zgadzała się suma wartości w każdym takcie. Jeżeli tak nie jest to proszę o korektę bo co napisałem to moje rozumowanie i wcale nie musi być zgodne ze stanem faktycznym 

[Leszek]

Pikolo69, dziękuję  Myślę, że jest dokładnie tak jak mówisz Sam jestem z nutami na bakier dlatego czasami zadaję takie banalne pytania  ale jak to mówią podobno na naukę nigdy nie jest za późno

[SamMuz]

Jeśli zrobimy to co pisze Leszek to suma wartości w takcie też będzie się zgadzała. Moim zdaniem zastosowanie łuków zamiast wstawiania ćwierćnut jest spowodowane tylko i wyłącznie przejrzystością zapisu. Patrząc na takt nr 2 widać wyraźnie - za przyczyną łuku, podział taktu na 2 równe części. Przebiega on właśnie w miejscu łuku, pomiędzy ósemkami. Gdyby stała tam ćwierćnuta to podział ten byłby trudniejszy do uchwycenia. Dla mnie z łukami (w tym przypadku oczywiście) jest łatwiej zrozumieć frazowanie melodii. Proszę o korekty jeśli coś błędnie przedstawiłem.

[zeb]

Włączę się do dyskusji. Myślę że  Leszkowi chodziło o nutki zaznaczone na czerwono, picolo69odpowiedział na temat nutek zaznaczonych na zielono i ma jak najbardziej racje. SamMuz Twoje wytłumaczenie trafia do mnie jak najbardziej i pozwoliłem sobie zrobić graficzny podział taktów ( niebieski). Chociaż nie wiem po co ten podział , ale to ma sens. 

[pikolo69]

Ile się jeszcze trzeba uczyć, dzięki, dzisiaj znowu pójdę spać trochę mądrzejszy 

[Leszek]

Dziękuję koledzy za wyjaśnienia

[Marcel]

Według mnie (uzupełnię trochę to, co już napisał SamMuz) użyty zapis związany jest z tzw. "feelem". Nie tyle chodzi tu o samo podzielenie taktu na dwie równe części, co jasne wskazanie drugiej z mocnych części taktu (w metrum 4/4 pierwsza mocna część jest na 1, druga średnio mocna na 3), która w podanym przykładzie przypada w połowie nuty, stąd podzielenie ćwierćnut na dwie połączone ósemki.

Co to w praktyce oznacza? Np. przy akompaniamencie uderzenie akordu przypadłoby w połowie nuty lub gdyby wzbogacić akompaniament z jednego do dwóch różnych akordów na takt, to ten drugi akord przypadałby na wyróżnione podziałem miejsca.


Tutaj inny przykład na półnucie z kropką vs półnucie połączonej łukiem z ćwierćnutą

[zeb]

Dzięki Marcel za dogłębne wyjaśnienie tematu. Widzę teraz, że w muzyce nic nie dzieje się przypadkiem i na widzimisię kompozytora. Jak to mówią " kto ma szkolę ten ma lżej". Pozostaje mi tylko jedno, 

[Leszek]

I wszystko jasne Dziękuję Marcel
Przyznam, że jestem pod dużym wrażeniem Twojej wiedzy